2026年10月11日，北京师范大学宋继华教授应邀来我校开展学术交流，并作题为《数智时代下新文科人才培养范式与创新体系——以国际中文教育为例》的学术报告。
报告从全球教育数字化转型宏观背景切入，梳理我国教育信息化十年规划、教育数字化战略行动等政策演进脉络，结合联合国教科文组织、欧盟、东盟等国际组织的数字教育部署，明晰国际中文教育数字化转型的时代坐标。报告提出国际中文教育人才培养“新三问”，从学科定位、方法系统、人才培养三个维度重构专业发展逻辑，直面人工智能对传统中文教育带来的挑战。围绕数字化建设落地路径，报告详细阐释“中文+职业技能”的工程化资源建设模式，从顶层设计、标准先行、多方参与、分段实施四个维度拆解建设思路，现场展示句式结构图解标注平台在教学、科研两大场景的应用，直观呈现数智工具在语言结构解析、思维能力训练中的支撑价值，并对照国际中文教师专业能力标准与数字素养框架，明确数智时代教师能力的分层进阶路径。
互动交流环节，双方围绕数字化教学资源开发、语言学研究与技术工具融合、专业课程体系优化等问题进行了研讨，现场学术氛围热烈。(人文学院 通讯员：曾彦嘉)
